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专业的第三方教室灯光照明验收检测机构
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型号:学校卫生

更新时间:2022-08-03  |  阅读:2872

详情介绍

教室里的照明灯,什么样才适合孩子?是不是灯光越亮越好?学校教室的设施环境对于近视防控是重要方面之一,所以要改善教学设施和条件,创造一个利于学生眼睛的视觉环境。


中科检测具备教室照明检测资质,可针对教室课桌面照度、黑板面照度、照明功率密度、统一眩光值、教室灯具和黑板灯具的波形频率等,进行一系列的教室灯光检测工作。


教室照明设备改造项目

根据教室灯具安装的规范情况,科学合理确定教室照明设备改造方式。教室灯具安装不规范,教室课桌面和黑板灯光存在平均照度、光源色温、频闪、眩光等不达标的要按照相关标准进行规范化安装改造;均匀度不达标的要规范调整灯具位置,确保各学校教室采光照明改造验收符合《GB7793-2010中小学校教室采光和照明卫生标准》等所有强制性和推荐性条款的要求。


教室照明验收规范

学校应在拟进行照明改造的教室中选取其中1间教室进行样板间施工改造,改造后由省或市级有资质的第三方检测机构按规范进行现场检测,检测合格后再对其它教室进行改造。全部改造完成后,学校须委托与试点教室检测资质相同的检测机构随机抽取5%-10%有代表性的各类教室(已检测通过的试点教室可纳入计算)进行现场验收,同时应保证每种类型的教室至少一间。新建、扩建、改建的教室照明也应按照以上要求进行验收。


教室照明验收检测内容

卫生监测指标内容

检测方法

1.教室人均面积

按《学校卫生综合评价》(国家标准GB/T18205-2012)4.2.3.3.2评价方法。

2.窗地比

《采光测量方法》(国家标准GB/T5699-2017)7.1窗地面积比计算。

3.教室前排课桌前缘与前方黑板的距离≥2.2米

按实测量垂直距离

教室采光、
照明

4.课桌面上的至低采光系数

《采光测量方法》(国家标准GB/T5699-2017)6.3室内照度测量及6.4采光系数计算


5.课桌面维持平均照度

《采光测量方法》(国家标准GB/T5699-2017)6.3室内照度测量


6.课桌面照度均匀度

《采光测量方法》(国家标准GB/T5699-2017)6.3室内照度测量、6.4采光均匀度的计算,及《照明测量方法》(国家标准GB/T5700-2008)6.1照度的测量


7.黑板维持平均照度

《采光测量方法》(国家标准GB/T5699-2017)6.3室内照度测量及(国家标准GB/T5700-2008)6.1照度的测量


8.黑板照度均匀度

《采光测量方法》(国家标准GB/T5699-2017)6.3室内照度测量和6.4采光均匀度的计算

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